Del jueves 5 al miércoles 11 de noviembre, se impartió el Proyecto Kamishibai: Herramienta didáctica del bibliotecario, en la biblioteca Pública Municipal “Ing. Marcelo Virgen Lucero” de la comunidad de San Juan de Los Planes B. C. Sur. El horario del Taller fue de 9:00 AM a 12:00 hrs. El campo y línea temática del proyecto es del fomento al libro y a la lectura. Responsable del Proyecto: Prof. Alejandro Cuéllar Márquez.
Actividad semanal:
1.- Presentación del Proyecto:
El jueves 5 de noviembre de 2009, se inicia con la presentación del Proyecto al grupo escolar del Prof. José Ángel Murillo, de la Escuela Primaria “Profa. Constanza Díaz”. En compañía de la bibliotecaria Miriam Hirales Geraldo y el coordinador del Taller Literario Rafael Márquez Meza, el Grupo de 5”A” recibió la presentación del proyecto kamishibai: El cual consistió en la descripción de las tres etapas del kamishibai. 1. La de su origen en los templos budistas del S. XII. 2. El Kamishibai callejero en el Japón de la posguerra y 3. El kamishibai como herramienta pedagógica. De igual forma, con el grupo escolar se desarrolló un círculo de lecturas de historias de kamishibai realizadas en otras bibliotecas de nuestro municipio, con la finalidad de involucrarlos en la actividad y conocieran de cerca qué es un kamishibai y que entendieran claramente los alumnos y el maestro del grupo escolar, cuales son los objetivos que el proyecto persigue:
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO:
1. Implementar el kamishibai como un medio transmisor de historias orales sudcalifornianas.
2. Proporcionar la herramienta didáctica del Kamishibai a las bibliotecas públicas del municipio de La Paz.
3. Proporcionar el conocimiento de elaboración y de su utilización, a los maestros de educación básica de las comunidades de nuestro municipio, con la intención que esta herramienta didáctica sea incluida en la biblioteca de aula escolar.
2.-Taller de redacción de las historias de kamishibai:
El jueves 5 de noviembre, al grupo escolar en cuestión se les indicó que hicieran un trabajo de investigación con la gente mayor de su comunidad: abuelos, papás, amigos o vecinos, para que obtuvieran los datos que contendrían sus historias. El viernes 6 de noviembre, se inicia con el Taller de lectura de las historias recabadas por los niños en la comunidad de San Juan de Los Planes B. C. Sur.
En el grupo del Prof. José Ángel Murillo de la Esc. Prim. “Profa. Constanza Díaz” se dieron lectura a todas las historias recabadas por su alumnos y se hizo la selección de las mejores, las cuales tuvieron como punto en común sobre el origen de su comunidad, de haber sido un pequeño rancho hasta convertirse en una población agrícola, por lo que el taller de creación literaria versó sobre esa temática. Escogiéndose a los alumnos: Jesús Antonio Romero Peralta, Jesús Daniel Hernández Ruiz, Joel Alberto Verdugo Avilés, Juan Ramón Amao Maldonado, Cassandra Ortiz Cota, Dennisse Gissela Manríquez García, Rosa Isela Lucero Ortiz, René Antonio Avilés Lucero.
Lunes 9 de noviembre: El siguiente paso a seguir dentro del taller, fue el traslado de los trabajos a la Biblioteca Pública para la selección y redacción de historia de kamishibai: Nuestro origen, la cual será presentada en el informe final del proyecto, que contendrán el texto y las imágenes elaboradas por los bibliotecarios y los niños que participaron en las 9 bibliotecas del municipio de La Paz.
3.-Taller de ilustración de las historias de Kamishibai:
El martes 10 de noviembre, al contar con la historia de Kamishibai: Nuestro origen, los participantes del taller se dieron a la tarea de realizar el storyboard: el conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de guía para entender una historia.
Al poseer las imágenes secuenciadas, se les dio una noción básica de composición, de teoría de la luz y la sombra, y teoría cromática para que el bibliotecario y alumnos fuera capaces de reproducir en las láminas, una mejor calidad visual de las imágenes. Los participantes del Taller se dieron a la tarea de ilustrar las láminas de sus historias de kamishibai.
4.- El miércoles 11 de noviembre:
Los alumnos participantes se dieron a la tarea de continuar con los trabajos del día anterior hasta finalizar las siete láminas que comprende la historia Nuestro Origen, la cual narra que San Juan de Los Planes nace a partir del Rancho de San Vicente.
Por último, se dio por clausurado el Taller el miércoles 11, y se les dio a conocer al Bibliotecario la segunda etapa del proyecto, que con el trabajo de redacción e ilustración de las historias de Kamishibai realizadas en la biblioteca, tendrán que establecer un trabajo de fomento al libro y a la lectura en las escuelas preescolares y primarias de su comunidad.
Actividad semanal:
1.- Presentación del Proyecto:
El jueves 5 de noviembre de 2009, se inicia con la presentación del Proyecto al grupo escolar del Prof. José Ángel Murillo, de la Escuela Primaria “Profa. Constanza Díaz”. En compañía de la bibliotecaria Miriam Hirales Geraldo y el coordinador del Taller Literario Rafael Márquez Meza, el Grupo de 5”A” recibió la presentación del proyecto kamishibai: El cual consistió en la descripción de las tres etapas del kamishibai. 1. La de su origen en los templos budistas del S. XII. 2. El Kamishibai callejero en el Japón de la posguerra y 3. El kamishibai como herramienta pedagógica. De igual forma, con el grupo escolar se desarrolló un círculo de lecturas de historias de kamishibai realizadas en otras bibliotecas de nuestro municipio, con la finalidad de involucrarlos en la actividad y conocieran de cerca qué es un kamishibai y que entendieran claramente los alumnos y el maestro del grupo escolar, cuales son los objetivos que el proyecto persigue:
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO:
1. Implementar el kamishibai como un medio transmisor de historias orales sudcalifornianas.
2. Proporcionar la herramienta didáctica del Kamishibai a las bibliotecas públicas del municipio de La Paz.
3. Proporcionar el conocimiento de elaboración y de su utilización, a los maestros de educación básica de las comunidades de nuestro municipio, con la intención que esta herramienta didáctica sea incluida en la biblioteca de aula escolar.
2.-Taller de redacción de las historias de kamishibai:
El jueves 5 de noviembre, al grupo escolar en cuestión se les indicó que hicieran un trabajo de investigación con la gente mayor de su comunidad: abuelos, papás, amigos o vecinos, para que obtuvieran los datos que contendrían sus historias. El viernes 6 de noviembre, se inicia con el Taller de lectura de las historias recabadas por los niños en la comunidad de San Juan de Los Planes B. C. Sur.
En el grupo del Prof. José Ángel Murillo de la Esc. Prim. “Profa. Constanza Díaz” se dieron lectura a todas las historias recabadas por su alumnos y se hizo la selección de las mejores, las cuales tuvieron como punto en común sobre el origen de su comunidad, de haber sido un pequeño rancho hasta convertirse en una población agrícola, por lo que el taller de creación literaria versó sobre esa temática. Escogiéndose a los alumnos: Jesús Antonio Romero Peralta, Jesús Daniel Hernández Ruiz, Joel Alberto Verdugo Avilés, Juan Ramón Amao Maldonado, Cassandra Ortiz Cota, Dennisse Gissela Manríquez García, Rosa Isela Lucero Ortiz, René Antonio Avilés Lucero.
Lunes 9 de noviembre: El siguiente paso a seguir dentro del taller, fue el traslado de los trabajos a la Biblioteca Pública para la selección y redacción de historia de kamishibai: Nuestro origen, la cual será presentada en el informe final del proyecto, que contendrán el texto y las imágenes elaboradas por los bibliotecarios y los niños que participaron en las 9 bibliotecas del municipio de La Paz.
3.-Taller de ilustración de las historias de Kamishibai:
El martes 10 de noviembre, al contar con la historia de Kamishibai: Nuestro origen, los participantes del taller se dieron a la tarea de realizar el storyboard: el conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de guía para entender una historia.Al poseer las imágenes secuenciadas, se les dio una noción básica de composición, de teoría de la luz y la sombra, y teoría cromática para que el bibliotecario y alumnos fuera capaces de reproducir en las láminas, una mejor calidad visual de las imágenes. Los participantes del Taller se dieron a la tarea de ilustrar las láminas de sus historias de kamishibai.
4.- El miércoles 11 de noviembre:
Los alumnos participantes se dieron a la tarea de continuar con los trabajos del día anterior hasta finalizar las siete láminas que comprende la historia Nuestro Origen, la cual narra que San Juan de Los Planes nace a partir del Rancho de San Vicente.Por último, se dio por clausurado el Taller el miércoles 11, y se les dio a conocer al Bibliotecario la segunda etapa del proyecto, que con el trabajo de redacción e ilustración de las historias de Kamishibai realizadas en la biblioteca, tendrán que establecer un trabajo de fomento al libro y a la lectura en las escuelas preescolares y primarias de su comunidad.
